Полный текст статьи (PDF) XML (JATS 1.2)
Авторы / Authors
  • Богданов Александр Валентинович (Bogdanov A. V.) кандидат военных наук, доцент, старший научный сотрудник НИЦ Военной академии связи им. Маршала Советского Союза С. М. Буденного. Санкт-Петербург, Россия
    Ph.D. of Military Sciences, Associate Professor, Senior Researcher at the Research Center of the Military Academy of Communications named after Marshal of the Soviet Union S. M. Budyonny, St. Petersburg, Russia     bog-saha@yandex.ru
  • Казакевич Елена Владимировна (Kazakevich E. V.) кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой «Электрическая связь» Петербургского государственного университета путей сообщения Императора Александра I. С-Петербург, Россия
    Ph.D. of Technical Sciences, Associate Professor, Head of the Department of Electrical Communications at the St. Petersburg State Transport University named after Emperor Alexander I, St. Petersburg, Russia     kev-pgups@yandex.ru
Ключевые слова
цифровые технологиипрограммно-аппаратные комплексыинфокоммуникационная сеть
Keywords
digital technologiesscientific and educational platformsoftware and hardware complexesinformation and communication networktraining of communication specialistst
Аннотация / Abstract
Русский

Цель работы: обоснование системотехнических решений при формировании облика базовой цифровой научно-образовательной платформы.

Метод исследования: анализ инфокоммуникационной сети военного образовательного учреждения и программно-аппаратных средств, обеспечивающих синтезирующие решения технической основы создания сетевой инфраструктуры и информационно-вычислительного кластера базовой цифровой научно-образовательной платформы.

Результаты исследования: получено обоснование системотехнических решений при формировании облика БЦНОП, обеспечивающей техническую основу создания аппаратно-программных средств для эффективной подготовки специалистов войск связи к эксплуатации высокотехнологичных средств и комплексов связи.

Практическая полезность: представленные предложения и рекомендации позволяют сформировать перспективный облик научно-образовательной платформы, обеспечивающей повышение качества образовательного процесса.3

English

The purpose of the work: substantiation of system engineering solutions in the formation of the image of the basic digital scientific and educational platform.

Research method: analysis of the infocommunication network of a military educational institution and software and synthesizing solutions for the technical basis for the creation of a network infrastructure and an information and computing cluster of the basic digital scientific and educational platform.

Results of the study: the substantiation of system-technical solutions in the formation of the appearance of the BCNOP, which provides the technical basis for the creation of hardware and software for the effective training of specialists of the signal troops for the operation of high-tech means and communication complexes, has been obtained. The successful implementation of a digital scientific and educational platform as an automated system should be based on the use of advanced technologies in the learning process, hybrid laboratories, promising intelligent and adaptive learning tools, the latest achievements in science and technology, and modern approaches in the field of neural technologies, artificial intelligence, and robotics. All of these factors have made it necessary and relevant to create a basic digital scientific and educational platform (BDSEP) to improve the quality of specialized and technical training for communication specialists

Practical usefulness: the presented proposals and recommendations make it possible to form a promising image of a scientific and educational platform that ensures the improvement of the quality of the educational process.

Финансирование / Funding

Источники финансирования не указаны.

No funding sources reported.

Идентификаторы / Identifiers
DOI10.21681/3034-4050-2026-4-99-105ЖурналТелекоммуникации и связьГод2026Номер№4 (13)Страницы99–105ISSNПИ №ФС77-88069
Список литературы / References
  1. Glotova M. I. Analiz opyta cifrovoj transformacii otechestvennogo vysshego obrazovaniya // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya, 2021. – No 1. – URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30503 (data obrashcheniya: 14.04.26). – DOI: https://doi.org/10.17513/spno.30503.
  2. Mamatova, G. D., Kuchkarov T. S. Aktual'nost' koncepcii «Cifrovoj universitet»: literaturnyj obzor otechestvennyh i zarubezhnyh issledovanij. Informatika. Ehkonomika. Upravlenie – Informatics. Economics. Management. – No 3(1). – Pp. 0101–0158. – URL: https://doi.org/10.47813/2782-5280-2024-3-1-0101-0158.
  3. Zhukovskaya I. E. Cifrovye platformy – vazhnyj aspekt cifrovizacii vysshego obrazovaniya / Otkrytoe obrazovanie, 2022. – T. 26. – No 3. – Pp. 31-40.
  4. Zaharova O. I., Kadirova V. A. Semanticheskij analiz v iskusstvennom intellekte // Tehnologii informacionnogo obshchestva. Sbornik trudov konferencii. Samara, 2023. – Pp. 268–270.
  5. Belousova M. N., Alehina A. V., Zdorovec S. O. Podgotovka specialistov v vysshih uchebnyh zavedeniyah v realiyah cifrovoj transformacii // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya, 2023. – No 6. – URL: https://science education. ru/ru/article/view?id=33052 (data obrashcheniya: 14.04.2026). – DOI: 10.17513/spno.33052.
  6. Anahov S. V., Anahov D. S. Cifrovye platformy: aspekty razvitiya v nauchno-obrazovatel'noj sfere //Novye informacionnye tehnologii v obrazovanii i nauke, 2020. – Vyp.3. – Pp. 6–15.
  7. Ivanov V. G., Grigor'eva K. M., Andrienko E. P. Sovremennye podhody po sozdaniyu edinogo obrazovatel'nogo prostranstva v celyah podgotovki specialistov svyazi s uchetom razvitiya uchebno-trenirovochnyh sredstv // «SAPR i Grafika», 2020. Specvypusk 3 «Proektirovanie ob'ektov infrastruktury». – Pp. 37–41. URL: https://sapr.ru/article/ 26023.
  8. Golubev S. V., Tolstyh A. V., Ar'kov G. V. Podgotovka specialistov svyazi v vojskah na osnove ehlektronnoj informacionnoj obrazovatel'noj sredy voennogo VUZa // Vestnik Voronezhskogo instituta MVD Rossii, 2020. – No 4. – S. 39–47.